Djeca iz alternativne skrbi u sustavu odgoja i obrazovanja

završni rad

• Naslov (engleski): Children from alternative care in the education system
• Autor: Lara Bogović
• Mentor: Maja Laklija (mentor)
• Član povjerenstva: Maja Laklija (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Slavica Blažeka Kokorić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marina Milić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Područja socijalnog rada); Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-11, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti

Sažetak

Ovaj rad povezuje sustav socijalne skrbi i sustav odgoja i obrazovanja s naglaskom na položaj djece iz alternativne skrbi u sustavu odgoja i obrazovanja na svim razinama. Opisuje se uređenost alternativne skrbi i obrazovanja u Hrvatskoj kroz zakonodavni okvir i pregled literature o položaju djece iz alternativne skrbi kao jedne od socijalno ugroženih skupina. Učinci socijalne isključenosti, emocionalnih teškoća, promjene smještaja, razvoja problema u ponašanju, prekomjernih izostanaka s nastave i teškoća u učenju imaju odraz na djetetov školski uspjeh i obrazovanje koje je u današnjem društvu jedan od preduvjeta za kvalitetniji život. Pri lakšoj prilagodbi veliku ulogu imaju stručnjaci iz oba sustava, socijalni radnici, odgajatelji, nastavnici i stručna služba škole trebaju zajedničkim snagama koordinirano raditi na najboljem interesu i dobrobiti djeteta te djetetu, obitelji i udomiteljima pružati dodatnu podršku tijekom djetetovog školovanja.

Sažetak (engleski)

This work connects the social care system and the education system with an emphasis on the position of children from alternative care in the education system at all levels. The organization of alternative care and education in Croatia is described through the legislative framework and a review of the literature on the position of children in alternative care as one of the socially vulnerable groups. The effects of social exclusion, emotional difficulties, change of accommodation, development of behavioral problems, excessive absences from classes and learning difficulties have a reflection on the child's school performance and education, which in today's society is one of the prerequisites for a better quality of life. Experts from both systems play a major role in making adaptation easier, social workers, educators, teachers and the school's professional service should work together in a coordinated manner for the best interest and well-being of the child and provide the child, family and foster parents with additional support during the child's schooling.

• Ključne riječi: djeca; alternativna skrb; obrazovanje; socijalni rad
• Ključne riječi (engleski): children; alternative care; education; social work
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:076481
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: prijediplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni prvostupnik/prvostupnica socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-09-18 12:24:49