Stigmatizacija djece u dječjim domovima

završni rad

• Naslov (engleski): STIGMATIZATION OF CHILDREN IN CHILDREN'S HOMES
• Autor: Klaudija Lozić
• Mentor: Nika Sušac (mentor)
• Član povjerenstva: Nika Sušac (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Majdak (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Lucija Vejmelka (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Teorija i metode socijalnog rada); (Socijalni rad i mladi društveno neprihvatljivog ponašanja); Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-09-30, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Za djecu koju roditelji zanemaruju ili zlostavljaju, zlorabe roditeljske dužnosti te iz drugih razloga koji su u suprotnosti s djetetovim interesom, izdvajanje iz obitelji i povjeravanje na brigu i čuvanje u domove socijalne skrbi ili udomiteljske obitelji često je jedino rješenje. Prilikom odabira oblika smještaja djece u obzir valja uzeti nekoliko temeljenih čimbenika: prednosti i nedostatke određenog oblika smještaja, procjenu duljine boravka izvan vlastite obitelji, specifične tretmanske i druge potrebe djeteta. Dom za djecu je specifičan okolinski kontekst u kojem djeca žive zajedno 24 sata dnevno i obavljaju razne svakodnevne aktivnosti, a odgojna grupa uvelike zamjenjuje socijalizacijske i praktične funkcije obitelji. Institucionaliziranom djecom smatraju se djeca koja u instituciji provedu razdoblje dulje od tri mjeseca, u grupi koju čini više od desetero djece te su svakodnevno podvrgnuta rutini i strukturi institucije. Od svih usluga iz sustava skrbi za djecu, smještaj u dječje domove izaziva najveću stigmu. Maloljetnici su već samim smještajem u instituciju formalno stigmatizirani.

Sažetak (engleski)

For children whose parents neglect or abuse them, abuse parental duties and for other reasons which are contrary to the child's interests, separation from family and placing children in residential care or foster families is often the only solution. When choosing a form of placement for children, several factors should be considered: the advantages and disadvantages of a particular placement, estimated length of separation from the family, specific treatment and other needs of the child. Children's homes are a specific environmental context, where children live together 24 hours a day and perform daily activities, and their educational group largely replaces socialization and practical functions of the family. Institutionalized children are children who spend a period longer than three months in an institution, in a group of more than ten children and are included in the daily routines and structure of the institution. They are formally stigmatized just by being placed in an institution.

• Ključne riječi: Ključne riječi: izdvajanje djece iz obitelji; dom za djecu; institucionalizirana djeca; stigma; formalna stigmatizacija
• Ključne riječi (engleski): Key words: separation of children from their family; children's homes; institutionalized children; stigma; formal stigmatization
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:739028
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-09-30 10:44:56