Život obitelji djece s teškoćama u razvoju tijekom kriznih situacija

završni rad

• Naslov (engleski): Family life of children with disabilities during crisis situations
• Autor: Vanesa Pažur
• Mentor: Marina Milić Babić (mentor)
• Član povjerenstva: Marina Milić Babić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Gordana Berc (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Maja Laklija (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Područja socijalnog rada); (Osnove savjetovanja); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-22, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Život obitelji djece s teškoćama u razvoju tijekom kriznih situacija stavljena je u fokus
ovog rada. U prvom dijelu rada definira se terminologija vezana uz djecu s teškoćama
u razvoju, krizne situacije i krizne intervencije, te pojavu COVID-19, pandemije koja
zahtijeva poduzimanje mjera koje se koriste u kriznim situacijama. U drugom dijelu
rada predstavlja se odnos prema djeci s teškoćama u razvoju tijekom kriznih situacija
te koji su to izazovi s kojima se suočava obitelj djeteta s teškoćama u razvoju
stavljajući poseban naglasak na pandemiju COVID-19. Kada je riječ o kriznim
situacijama često se zahtijeva od ljudi da uvedu značajnije promjene u svom
svakodnevnom funkcioniranju kako bi se lakše prilagodili novonastaloj situaciji.
Promjene koje se pri tome traže od djeteta s teškoćama i obitelji djeteta donose
određene izazove koje je potrebno sagledati iz različitih kutova kako bi se obitelji
pružila potrebna podrška uvažavajući prirodu situacije koja je uzrokovala promjene.

Sažetak (engleski)

The life of the families of children with disabilities during crisis situations is the focus
of this paper. The first part of the paper defines the terminology related to children
with disabilities, crisis situations and crisis interventions, and the emergence of
COVID-19, a pandemic that requires action to be taken in crisis situations. The second
part of the paper presents the attitude towards children with disabilities during crisis
situations and what are the challenges facing the family of a child with disabilities,
with special emphasis on the COVID-19 pandemic. When it comes to crisis situations,
people are often required to make significant changes in their daily functioning in
order to more easily adapt to the new situation. The changes required of a child with
disabilities and the child's family bring certain challenges that need to be viewed from different angles in order to provide the family with the necessary support, taking into
account the nature of the situation that caused the changes.

• Ključne riječi: Ključne riječi: dijete s teškoćama u razvoju; krizne situacije; krizne intervencije; COVID-19
• Ključne riječi (engleski): Key words: child with developmental disabilities; crisis situations; crisis interventions; pandemic disease COVID-19
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:534499
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-09-26 16:57:40