Povezanost proživljene traume u djetinjstvu i problema u ponašanju

završni rad

• Naslov (engleski): The link between childhood trauma and behavioural problems
• Autor: Ana Marija Petrović
• Mentor: Ana Tokić Milaković (mentor)
• Član povjerenstva: Ana Tokić Milaković (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Kristina Urbanc (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Majdak (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Psihologija); (Osnove psihologije); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Mnogi autori se slažu da postoji povezanost između proživljene traume u djetinjstvu i razvoja različitih oblika problematičnog ponašanja (Lebedina – Manzoni, 2007.). Hoće li dijete nakon proživljenog traumatskog iskustva imati posljedice na razini cjelokupnog ponašanja ili formiranja problematičnog ponašanja ovisi o karakteristikama samoga djeteta, odnosno načinu na koji se dijete nosi s traumom, podršci iz okoline, ali i vrsti, intenzitetu i trajanju traume. Cilj ovoga rada je prikazati povezanost traumatskog iskustva u djetinjstvu s određenim oblicima eksternaliziranih i internaliziranih problema u ponašanju. Prethodno je važno dobiti uvid u specifičnosti dječje traume i način na koji djeca reagiraju na traumatsko iskustvo te važnost čimbenika rizika za razvoj problema u ponašanju.

Sažetak (engleski)

Many authors agree that there is a link between the trauma experienced in childhood and development of various forms of problem behaviour. Whether traumatic experience will impact the child’s behaviour in general or the development of a specific problem behaviour, depends on the child’s individual characteristics, the way in which child responds to trauma, support from the environment, but also on the type, intensity, and duration of trauma. The aim of this paper is to present the relation between traumatic experience in childhood with some forms of externalized and internalized behavioural problems. Before that, it is important to gain insight into the specifics of child trauma and the way children react to the traumatic experience, as well as the importance of risk factors for the development of behavioural problems.

• Ključne riječi: Ključne riječi: trauma u djetinjstvu; problemi u ponašanju; eksternalizirani problemi u ponašanju; internalizirani problemi u ponašanju; čimbenici rizika
• Ključne riječi (engleski): Key words: childhood trauma; problem behaviour; externalizing problem behaviour; internalizing problem behaviour; risk factors
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:625675
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-09-26 12:23:10