Naslov Obrazovanje osoba s invaliditetom Naslov (engleski) Education of persons with disability Autor Lucija Duratović Mentor Zdravka Leutar (mentor)Član povjerenstva Zdravka Leutar (predsjednik povjerenstva)Član povjerenstva Marko Buljevac (član povjerenstva)Član povjerenstva Ana Opačić (član povjerenstva)Ustanova koja je dodijelila Sveučilište u Zagrebu Datum i država obrane 2020-09-18, Hrvatska Znanstveno / umjetničko DRUŠTVENE ZNANOSTI Sažetak Pravo na odgoj i obrazovanje zajamčeno je svim ljudima međunarodnim sustavom ljudskih prava. Njime osoba razvija svoje mogućnosti te stječe intelektualnu, duhovnu i društvenu samostalnost kroz usvojena znanja. Ovo pravo omogućuje uživanje i mnogih drugih ljudskih prava poput prava na rad te prava na sudjelovanje u političkom i društvenom životu. Pravo na obrazovanje kao pojam obuhvaća dostupnost, mogućnost izbora odgoja i obrazovanja prema vlastitim željama i potrebama, ali i sigurno i poticajno odgojno-obrazovno okružje u kojemu se poštuju prava svih sudionika. Obzirom da je zajamčeno svima, pravo na odgoj i obrazovanje imaju i osobe s invaliditetom. One prolaze kroz četiri stupnja obrazovanja: predškolski, osnovnoškolski, srednjoškolski i visokoškolski. Svaki od njih ima prednosti i mane. Tijekom obrazovanja, škole kao ustanove bi se trebale prilagođavati osobama s invaliditetom. Nažalost, u praksi su stvari drukčije jer se oni moraju prilagođavati školi. Jedan od problema posebno se javlja u srednjoškolskom obrazovanju u kojem škole sprječavaju upis osoba s invaliditetom jer nisu spremne i ne znaju kako ovim učenicima osigurati potrebnu podršku. Također, veliki problem u odgoju i obrazovanju osoba s invaliditetom jest i činjenica da se one rijetko odluče za nastavak obrazovanja zbog čega imamo jako mali broj studenata s invaliditetom.
Sažetak (engleski) The right to upbringing and education is guaranteed to all people by international system of human rights. With it, person develops their own capabilities and acquires intelectual, spiritual and social independence trough acquired knowledge. This right allows enjoyment od many other rights, such as right to work and right to participation in political and social life. The right to education as a term includes availability, possibility of choosing upbringing and education according to their own wishes and needs, and stimulating educational environment in which the rights of all participants are respected. Since it is guaranteed to everyone, people with disabilities also have the right to upbringing and education. They go through four levels of education: preschool, elementary, high school, and college. Each of them has advantages and disadvantages. During education, schools as institutions should be adapted to people with disabilities. Unfortunately, in practice things are different because they have to adapt to school. One of the problems occurs especially in secondary education, where schools prevent the enrollment of people with disabilities because they are not ready and do not know how to provide these students with the necessary support. Also, a big problem in the upbringing and education of people with disabilities is the fact that they rarely decide to continue their education, which is why we have a very small number of students with disabilities.
Ključne riječi
Ključne riječi: Osobe s invaliditetom
obrazovanje osoba s invaliditetom
osnovnoškolsko obrazovanje djece s teškoćama u razvoju
visokoškolsko obrazovanje osoba s invaliditetom
Ključne riječi (engleski)
Key words: Persons with disabilites
education of persons with disabilities
elementary education of children with disabilities
higher education of persons with disabilities
Jezik hrvatski URN:NBN urn:nbn:hr:199:363617 Studijski program Naziv: Socijalni rad Vrsta resursa Tekst Način izrade datoteke Izvorno digitalna Prava pristupa Zatvoreni pristup Uvjeti korištenja Datum i vrijeme pohrane 2020-09-24 09:07:44
