Upotreba teorijskih koncepata u radu s djecom bez roditeljske skrbi

završni specijalistički

• Autor: Renata Peršak
• Mentor: Kristina Urbanc (mentor)
• Član povjerenstva: Vanja Branica (predsjednik povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Područja socijalnog rada); Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-07-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Za djetetov rast i razvoj izuzetno je važno da odrasta u zdravom obiteljskom okruženju. No, ipak se događaju situacije kada dolazi do neravnoteže te je djetetu ugrožen razvoj u obitelji. To sa sobom nosi niz posljedica gdje se ugrožava psihosocijalno zdravlje djeteta. Tada dijete odrasta bez bioloških roditelja u nekom od oblika alternativne skrbi u ustanovama ili udomiteljskim obiteljima. U ovom radu razrađuje se problemsko pitanje upotrebe teorijskih koncepata u radu s djecom bez roditeljske skrbi, počevši od konceptualizacije značajnih pojmova i oblika skrbi te ključnih dokumenata i zakona, da bi se došlo do razrađivanja ove teme a to je specifičnosti života djece u skrbi uz poštivanje teorijskih polazišta te aktualna istraživanja o djeci bez skrbi. Velika potpora stručnjacima u radu sa djecom je zakonska potpora u vidu ključnih dokumenata te zakonoske odredbe. Temeljno polazište je Konvencija o pravima djeteta. Na temelju stručne i znanstvene literature donijeta su zaključna promišljanja koja nas navode da je profesionalna zadaća stručnjaka, da se u svim intervencijama koje se odnose na djecu koja odrastaju u izvanobiteljskom okruženju, ostvari odgovarajuća ravnoteža između prava djeteta na život u obitelji i obaveze države da zaštiti najbolji interes djeteta. Stoga je ovaj rad posvećen stručnjacima kojima je važno stjecanje različitih znanja kao što su iskustveno znanje, proceduralno, osobno i teoretsko koje se slijeva u profesionalno znanje stručnjaka u radu sa djecom bez odgovarajuće roditeljske skrbi

• Ključne riječi: stručnjak u radu sa djecom bez odgovarajuće roditeljske skrbi; teorijski koncepti; dijete; alternativni oblik skrbi; institucionalna skrb
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:506595
• Studijski program: Naziv: Psihosocijalni pristup u socijalnom radu; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: poslijediplomski specijalistički; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a specijalist/specijalistica psihosocijalnog pristupa u socijalnom radu (univ. spec. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-12-18 10:04:45