Socijalizacijske grupe kao oblik podrške djeci i mladima

diplomski rad

• Naslov (engleski): Socialization groups as a form of support for children and young people
• Autor: Mateja Bićanić
• Mentor: Olja Družić Ljubotina (mentor)
• Član povjerenstva: Olja Družić Ljubotina (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Majdak (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijana Kletečki Radović (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2018-07-10, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Svako dijete ima potencijal da usvoji većinu onoga što treba znati na emocionalnom, socijalnom i intelektualnom polju, ali mu je potrebno poticajno okruženje u kojem će taj potencijal moći razvijati. Uz obitelj, prijatelji i grupe vršnjaka smatraju se glavnim socijalizacijskim čimbenicima koji sve više djeluju u razvojnom razdoblju na prijelazu iz djetinjstva u adolescenciju. Djeca i adolescenti u okruženju vršnjaka formiraju sliku o sebi, uče se dijeliti, surađivati i međusobno pomagati, jednom riječju »izgrađuju« svoju socijalnu kompetenciju. Socijalizacijske grupe su usmjerene na socijalizaciju i razvoj socijalnih vještina te imaju tri osnovna oblika: za učenje socijalnih vještina, za sudjelovanje u upravljanju institucijama i za slobodno vrijeme i rekreaciju. Učenje i razvijanje socijalnih vještina dovodi do poboljšanja školskog uspjeha, stvaranja pozitivnije slike o sebi, vjerovanja u vlastite sposobnosti te razvijanja boljeg odnosa sa vršnjacima. Aktivnosti i prostor slobodnog vremena su važno sredstvo za osnaživanje mladih kao i sfera realizacije interesa svakog pojedinca ili grupe. Organizacijom slobodnog vremena djeca i mladi se uče odgovornosti, kako prema sebi tako i prema drugima u grupi. Također postoji opravdana zabrinutost da adolescenti ulaskom u rizična ponašanja narušavaju svoj daljnji psihosocijalni razvoj, stoga je nužno što ranije početi s različitim preventivnim djelovanjima kako bi se mladi ljudi orijentirali u pravcu pozitivnih društvenih vrijednosti.

Sažetak (engleski)

Each child has the potential to train most of what he needs to know in an emotional, social and intellectual field, but he needs a stimulating environment in which that potential can be developed. Families, friends, and groups of peers are considered to be the main socialization factors that are more and more active in the developmental period of childhood transition to adolescence. Children and adolescents in the peers group form an image of themselves, learn to share, cooperate and assist each other, and in one word they »build« their social competence. Socialization groups are focused on socialization and social skills development and have three basic forms: social skills learning, participation in institution management, leisure and recreational activities. Learning and developing social skills leads to improvement of school success, creating a more positive image of oneself, believing in one's own ability and developing a better relationship with peers. Activities and leisure time are an important tool for empowering young people as well as the sphere of realization of the interests of each individual or group. By organizing free time, children and young people learn about their responsibilities, both towards themselves and to others in the group. There is also a legitimate concern that adolescents entering the risky behaviors impair their further psychosocial development, therefore it is necessary to promptly begin with the various preventive actions in order to orient young people towards positive social values.

• Ključne riječi: Ključne riječi: socijalizacijske grupe; socijalne vještine; slobodno vrijeme; prevencija
• Ključne riječi (engleski): Key words: socialization groups; social skills; leisure time; prevention
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:876267
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra socijalnog rada (mag.act.soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-10-25 07:45:50