Darovitost kod djece s teškoćama u razvoju

završni rad

• Naslov (engleski): Gifted Children with Disabilities
• Autor: Katarina Banić
• Mentor: Marina Milić Babić (mentor)
• Član povjerenstva: Marina Milić Babić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marko Buljevac (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Maja Laklija (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; (Područja socijalnog rada); (Osnove savjetovanja); Zagreb
• Datum i država obrane: 2018-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti; Posebna područja socijalnog rada

Sažetak

Ovaj rad govori o darovitosti djece s teškoćama u razvoju. U radu je navedeno kako su djeca s teškoćama u razvoju djeca s trajnim posebnim potrebama, a to se odnosi na urođena i stečena stanja organizma koja zahtijevaju poseban stručni pristup za njihovo što bolje izražavanje i očuvanje sposobnosti te što kvalitetniji odgoj i život, obzirom da na to da su vrlo ranjiva skupina. Darovitost je skup određenih osobina koje omogućuju dosljedno postizanje prosječnih rezultata u jednoj ili više aktivnosti. U ovom radu pruža se pregled određene skupine, darovite djece s teškoćama u razvoju, njihovo prepoznavanje, izazovi, obrazovanje djece te podrška. Može se reći da su to djeca koja su prepoznata kao darovita, a ujedno imaju i neku od teškoća poput tjelesnih oštećenja, osjetilnih oštećenja, teškoće u učenju, autizam, ADHD ili emotivne teškoće.

Sažetak (engleski)

This thesis explores the subject of gifted children with disabilities. Gifted children with disabilities are defined as children with permanent special needs, including both inborn and acquired states that demand a special professional approach in order to express themselves better, preserve their abilities and make their upbringing and life in general as good as possible, given the fact that they are a very vulnerable population. Giftedness is a set of certain traits that enable a consistent accomplishment of average results in one or more activities. This thesis gives an overview of a certain population, gifted children with disabilities, their identification, their challenges, their education and support. It can be stated that those are children that have been identified as gifted, while at the same time they have a disability such as physical disability, sensory impairment, learning difficulties, ADHD or emotional difficulties.

• Ključne riječi: Ključne riječi: darovitost; darovita djeca; teškoće; djeca s teškoćama u razvoju
• Ključne riječi (engleski): Keywords: giftedness; gifted children; disabilities; children with disabilities
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:682960
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-09-25 09:54:30