prikaz prve stranice dokumenta Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske
No public access
master's thesis
Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske
2019. urn:nbn:hr:199:680050
Brdar, Branka
University of Zagreb
Faculty of Law
Administrative Sciences

Cite this document

Brdar, B. (2019). Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

Brdar, Branka. "Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

Brdar, Branka. "Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

Brdar, B. (2019). 'Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, accessed 24 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

Brdar B. Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law; 2019 [cited 2024 April 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

B. Brdar, "Vođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:680050

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleVođenje u osnovnim školama - istraživanje tri osnovne škole Republike Hrvatske
Title (english)Leadership in elementary schools - research of three elementary schools in the Republic of Croatia
AuthorBranka Brdar
MentorRomea Manojlović Toman (mentor)
Committee memberRomea Manojlović Toman (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTeo Giljević (član povjerenstva)
Committee memberTijana Vukojičić Tomić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Law
(Administrative Sciences)
Zagreb
Defense date and country2019-02-14, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Law
Administrative Law and Administration
Abstract
Vođenje je proces gdje pojedinac utječe na skupinu pojedinca radi postizanja zajedničkog cilja i jedna je od najzahtjevnijih i najsloženijih funkcija ravnatelja. U radu se razmatra pojam ravnatelja kao javnog menadžera i daje se prikaz stilova vođenja školom. Na temelju provedene ankete u tri osnovne škole na području grada Zagreba rezultati pokazuju da su ravnateljima potrebna dodatna znanja i vještine iz područja rukovođenja, prava i ekonomije. Možda je moderno upotrijebit izraz da su današnji ravnatelji škola menadžeri, međutim prema danim zakonskim ovlastima ipak nisu. Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ne dopušta ravnateljima škola da samostalno odlučuju i definira ih kao voditelje. Provedena anketa pokazuje da su ravnatelji pedagoški menadžeri, ali ne i financijski menadžeri. Nije dovoljno biti dobar profesor da bi bio uspješan ravnatelj. Uspješan je onaj ravnatelj koji neprestano ulaže u sebe i svoje zaposlenike stalnim stručnim usavršavanjem, edukacijama i stjecanjem novih znanja i vještina.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:199:680050
Study programmeTitle: Public administration
Study programme type: professional
Study level: specialist graduate
Academic / professional title: specijalist javne uprave (specijalist javne uprave)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsClosed access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-02-15 06:53:55