Roditeljska uključenost, kontrola i podrška autonomiji adolescenta te percepcija prijetnje u okolini kao korelati prezaštićivanja maturanata u Hrvatskoj

diplomski rad

• Naslov (engleski): Parental involvement, control and support for the autonomy of adolescent, and the perception of threat in the environment as correlates of overprotection of high school graduates in Croatia
• Autor: Marija Grabar
• Mentor: Ana Tokić Milaković (mentor)
• Član povjerenstva: Ana Tokić Milaković (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jelena Ogresta (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Koraljka Modić Stanke (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Pravni fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-09-13, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Socijalne djelatnosti

Sažetak

Cilj ovog rada bio je ispitati povezanost relativno novog koncepta prezaštitničkog roditeljstva roditelja maturanata u Hrvatskoj sa dimenzijama roditeljstva koje podupiru psihološke potrebe djeteta (podrška autonomiji i uključenost) te roditeljskom kontrolom, kao i povezanost prezaštitničkog roditeljstva s roditeljskom percepcijom prijetnje u djetetovoj okolini. U istraživanju je sudjelovalo 450 roditelja i skrbnika maturanata srednjih škola u Republici Hrvatskoj koji su ispunili upitnik sa sljedećim mjernim instrumentima: subskala Anksiozno prezaštitničko roditeljstvo iz skale Kratka višedimenzionalna skala prezaštitničkog roditeljstva (Chevrier i sur., 2022), subskala Roditeljske podrške autonomiji iz Skale roditeljske kontrole (Cheung i sur., 2016), subskala Roditeljske uključenosti iz Skale percepcija roditelja (Grolnick i sur., 1997), subskala Roditeljske kontrole iz Skale roditeljske kontrole (Cheung i sur., 2016) te Skala Vanjski svijet (the World Out There, WOT) (Gurland i Grolnick, 2005). U skladu s očekivanjima, rezultati upućuju na negativnu povezanost prezaštitničkog roditeljstva roditelja s roditeljskom podrškom autonomiji te pozitivnu povezanost prezaštitničkog roditeljstva s roditeljskom kontrolom i roditeljskom percepcijom prijetnje u okolini. Suprotno očekivanju, rezultati su pokazali statistički značajnu negativnu povezanost prezaštitničkog roditeljstva i roditeljske uključenosti, ali je ona male veličine.

Sažetak (engleski)

This study aim was to examine correlation between the relatively new concept of overprotective parenting, in parents of high school graduates in Croatia, and dimensions of child's psychological needs supporting parenting (autonomy support and involvement), parental control and parental perception of threats in the child's environment. A total number of 450 parents and guardians of high school graduates in Croatia participated in the research and filled out a questionnaire with the following instruments: Anxious overprotective parenting subscale from the Short Multidimensional Scale of Overprotective Parenting (Chevrier et al., 2022), Parental autonomy support subscale from the Parental Control Scale (Cheung et al., 2016), Parental involvement subscale from the Perceptions of Parents Scale – POPS (Grolnick et al., 1997), Parental Control subscale from the Parental Control Scale (Cheung et al., 2016) and the scale The World Out There - WOT (Gurland et Grolnick, 2005). As expected, the results revealed that overprotective parenting was negatively related to parental autonomy support. Furthermore, the results showed that overprotective parenting is positively related to parental control and parental perception of threat in the child’s environment. Contrary to expectations, the results showed a low but statistically significant negative correlation between overprotective parenting and parental involvement.

• Ključne riječi: prezaštitničko roditeljstvo u adolescenciji; helikopter roditeljstvo; roditeljska podrška autonomiji; roditeljska uključenost; roditeljska kontrola; roditeljska percepcija prijetnje u djetetovoj okolini
• Ključne riječi (engleski): overprotective parenting in adolescence; helicopter parenting; parental autonomy support; parental involvement; parental control; parental perception of threat in the child’s environment
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:199:653300
• Studijski program: Naziv: Socijalni rad; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni magistar/magistrica socijalnog rada (univ. mag. act. soc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-09-18 11:20:56